长沙县七中致远四班营地社自主联系，策划，组织的大型体验服务项目---雏菊盛开（45名高一学生为黄兴中学初一9个班500多名学生进行营地初体验，6月11日-14日），6月12日八点精彩放送。
我们来看看初一孩子们在营地教育的初体验中都经历了什么。
小组初印象 团队建设
组内破冰，自我介绍后完成价值契约的建立，队名，对歌，口号，队徽。
小组成果展示
木板过河：创新和挑战
为了成功过河，一起出谋划策，多次失败仍不放弃…
定向越野：小组默契度培养
定向越野之夹弹珠
时空穿梭：团队意识培养
能量传递：团结协作
人体解锁
小组竞争探险：考验个人领导力
黑暗中的意外旅行-团队信任和个人领导力
人体绳套
营地的魅力首要的是感受到了快乐。快乐是什么？一种发自内心的心情，愉悦而简单地自然流露。而一切的教育是在潜移默化中产生的，有设计的游戏，有组织的玩是最严肃的学习……
美好的时间总是那么短暂，营会结束，我们回到教室，让我们静下心来，把今天的快乐今天的收获今天的感悟记录下来吧。让我们把对导师的不舍化成美好的祝福吧，让我们把对明天的向往和期待转化为自己的行动……
营地，不着痕迹的教育。
孩子们在参与各项活动中，接受各种心理和体能的挑战，看起来好像是在玩儿，而实际上，好的营地是精心设计地玩耍，让孩子们在活动中潜移默化地提高。
一天的体验营已经给孩子们带来了看得见的变化，这一天中，他们在学着去分享，尝试去交流，懂得团结，懂得感悟，懂得感恩。在这一天里，他们用孩子们、年轻人的语言、方式，去试着发现自我、了解自己。
这短暂的一天已经埋下一颗种子，也许在他以后的某个时候他会记起曾经做过的尝试，不断调整，积极向上，去追寻那个最快乐最美好的自己……